戴荣培评张萍老师执教的《小数乘整数》
作者:系统管理员 点击数:486 更新时间:2016/6/1 9:45:49

    张老师很好的体现出了“以学定教”,在探索0.8×3的计算方法时,充分让学生利用已有的生活经验和知识储备,放手让学生自己先去尝试探索计算的方法。学生出现了各种个性化的算法:有的学生根据乘法的意义想到用加法计算出结果,有的学生把它转化成整数乘整数来计算结果,有的学生利用人民币之间的进率算出结果,有的学生用竖式来计算。在组织比较中让学生优化算法,了解用竖式最具普遍性。这堂课教学时,以学生为主体,让学生先尝试着自己独立思考解决问题,在交流中展示个性化的思考,碰撞出思维的火花,让学生的积极性得到发展。

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